Capacitan a docentes en inclusión educativa

La Unicaribe tendrá siete jóvenes con discapacidad.

Cancún
Por Alejandro García

Capacita la Universidad del Caribe (Unicaribe) a su personal docente y administrativo para recibir al primer grupo de estudiantes que ingresará en el Semestre Otoño 2024, conformado por siete jóvenes con discapacidad intelectual o trastorno del aspecto autista, como parte de su nuevo programa de inclusión educativa, “Vida Universitaria para Estudiantes con Discapacidad Intelectual”.

Rodrigo Leonardo Guillén Bretón, secretario Académico de la Unicaribe, destacó que la institución está asumiendo el reto de este ambicioso programa, para hacer realidad la inclusión educativa, que en años anteriores se enfocó a la equidad de género y que ahora escala para incluir a otros grupos vulnerables de la sociedad.

La primera capacitación, impartida principalmente al personal docente, estuvo enfocada a explicar en qué consisten los llamados “ajustes razonables” que deberán hacer a sus planeaciones didácticas, a fin de adecuarlos a las capacidades de las y los estudiantes con discapacidad intelectual.

Se les explicó en qué consisten y cómo realizar ajustes razonables en lo referente a la cantidad de trabajos solicitados, tiempos y formas de entrega, estrategias didácticas y formatos de evaluación, entre otros.

Claudia Chávez Cantú, jefa del Departamento de Inclusión Educativa, precisó que este programa tiene el objetivo de brindar a las y los estudiantes con discapacidad intelectual, una educación que los prepare para una vida independiente y laboral; así como a su autonomía y la toma de decisiones sobre su propia vida.

Este primer grupo de estudiantes que ingresará en el Semestre Otoño 2024, cuentan con estudios de secundaria o preparatoria, con los conocimientos básicos de lectura, escritura y matemáticas, así como con habilidades comunicativas, sociales y de autocuidado; además de actitudes de respeto, interés por el estudio, manejo de conducta social adecuada y espíritu de servicio; lo cual fue corroborado mediante un cuidadoso proceso de admisión.

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